W dniu 20 listopada 2008r. rozpoczyna działalność szydłowiecki Uniwersytet Małego Dziecka. Inauguracja planowana jest o godz. 13.00. Program będzie realizowany w ramach Rządowego Programu „Bezpieczna i Przyjazna Szkoła. Zapraszamy do udziału w zajęciach dzieci w wieku od 5 lat do 10 lat, czas trwania programu od 20 listopada 2008r. do 20 grudnia 2008r.( możliwością przedłużenia, jeśli będą chętni rodzice i dzieci). Dwugodzinne zajęcia odbywać się będą w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Szydłowcu ul. Kościuszki 185( wejście od ul. Kilińskiego).

Cele programu: 1. Wczesna terapia zaburzeń funkcji poznawczych i percepcyjno- motorycznych 2. Wspomaganie stymulacji wielozmysłowej 3. Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka

Zajęcia prowadzone przez specjalistów: psychologów, pedagogów, logopedów, animatora kultury w następujących grupach tematycznych: 1. Katedra Bajkowych Czarów ( trening twórczości, aktywności teatralnej)
2. Katedra Koszałka Opałka ( rozwijanie sprawności czytania i pisania)
3. Katedra Smerfa Gaduły ( zajęcia logopedyczne)
4. Katedra Tańczących Elfów ( zajęcia z arteterapii i rytmiki)
5. Katedra Pana Sowy ( rozwijanie umiejętności społecznych)
6. Katedra ( ćwiczenia przyspieszające wszechstronny rozwój dziecka)

Ilość miejsc ograniczona. W każdej Katedrze zostanie rozdane 6 indeksów. Absolwenci Uniwersytetu otrzymają dyplomy ukończenia. Zgłoszenia od Rodziców przyjmujemy osobiście lub telefonicznie od 17 do 20 listopada. Telefon : 048-617-10-01 Szydłowiecki Uniwersytet Małego Dziecka to drogowskazy na drodze do zdobywania umiejętności czytania, pisania, liczenia, rozwijania zdolności oraz radzenia sobie z niepokojami, troskami i zawiłościami towarzyszącemu dziecku i jego rodzicom przez przedszkole i szkołę ku dorosłości. Należy jak najlepiej wykorzystać decydujący okres od szóstego do dziesiątego roku życia, bowiem: • 50% zdolności człowieka do uczenia się rozwija się w pierwszych 4 latach życia, • Kolejne 30% wykształca się do 8 roku życia, • Podczas tych lat tworzą się drogi nerwowe, na których opiera się cała przyszła zdolność uczenia się, • Dzieci uczą się najlepiej tego, czego doświadczają wszystkimi zmysłami, należy więc je odpowiednio stymulować, • Dzieci rozwijają się według określonego schematu, należy więc nauczyć się go wykorzystywać, • Nauka , w tym także nauka czytania, pisania, liczenia, może i powinna być zabawą.

Bożenna Kosieniewicz Dyrektor Poradni